Til hovedinnhold
Viser 2411–2420 av 2633 treff.
  • Om ressursen

    09.02.2021 | Kapittel

    ...ved å trykke "Neste side" nederst på siden, vil du lære deg mange nyttige tilpasningsmuligheter på en systematisk måte.  For noen vil det være nyttig å gjøre mange av tilpasningene, mens det for andre ...
  • Hurlers sykdom (MPS I)

    10.06.2020 | Kapittel

    Hurlers sykdom (mukopolysakkaridose type I, MPS I, MPS IH) er en meget sjelden, arvelig og medfødt stoffskiftesykdom. Hurlers sykdom er nær beslektet med Hunters syndrom, men med et mer alvorlig forløp ...
  • Trisomi 13 (Pataus syndrom)

    10.06.2020 | Kapittel

    Trisomi 13 (Pataus syndrom) er en diagnose der barnet har et ekstra kromosom 13. Diagnosen stilles ved kromosomanalyse. Familier som har fått et barn med Trisomi 13, eller som har fått konstatert at et ...
  • Begynner barnet mitt å snakke snart? Ikke vent og se

    01.11.2021 | Bok/hefte

    ...aalka rætnoe soptsestidh? Máttasámegillii. «Begynner barnet mitt å snakke snart. Ikke vent og se» er en informasjonsbrosjyre til foreldre og foresatte til barn som av ulike grunner ikke har talespråk som ...
  • Kontrollsenter

    15.10.2021 | Kapittel

     og velge Kontrollsenter fra menyen til venstre. I menyen til høyre velger du ulike funksjoner fra en liste.   Funksjoner som kan være nyttige for personer med nedsatt syn å ha rask tilgang til er lupe ...
  • Knutepunktskoler

    17.03.2022 | Kapittel

    En knutepunktskole er en ordinær fylkeskommunal videregående skole som er tilrettelagt for tegnspråklige elever, og som kan ta imot elever fra hele landet. Knutepunktskolen skal tilby et tegnspråklig miljø ...
  • Eksempler på kalenderapper

    24.10.2019 | Kapittel

    ...kalender være god nok tilrettelegging hvis de ikke er avhengig av bildestøtte. Tiimo(iOS/Android) Tiimo er en visuell kalender som viser daglige aktiviteter. Appen er utviklet for barn med behov for struktur og ...
  • Eksempel

    13.09.2018 | Kapittel

    Barnet hadde en sterk hørselshemming og det var vanskelig å samspille med henne. Jeg var derfor ekstra opptatt av hvordan barnet brukte synet, slik at svarene mine ble oppfattet. Det var viktig at mine ...
  • Planlagte samtaler om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...samtaletimer kan fungere som en form for friminutt eller pause, særlig i vanskelige tider. De kan være samvær uten mye krav og med lite grunnlag for konfrontasjoner. For barnet kan det være en lettelse når egne følelser ...
  • Lese digitalt med forstørringsprogram

    02.09.2019 | Kapittel

    Fusion. Forstørringsprogrammene kan forstørre enten hele eller deler av skjermbildet, for eksempel med en lupefunksjon. For elever med svaksynthet er det avgjørende å bestemme fargevalg og kontrast ut fra ...